迎北京2022冬奥会——东方童杯青少年美术创作活动（上海）启动

让孩子有更多的时间回归艺术教育。2021年8月18日下午，迎北京2022冬奥会——东方童杯青少年美术创作活动（上海）启动仪式在思睿明医疗（上海）中心隆重举行。由上海爱心书刊捐赠服务中心组织，来自上海部分区的青少年活动中心代表、上海校外培训机构负责人、教师代表、艺术家等近百人齐聚一堂，共同探讨新形势下，统筹整合社会资源，通过社会合力，丰富青少年艺术实践活动。

上海君荟文化何一梅教授向教师传授教学创意

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本次青少年创作活动美术总指导、上海君荟文化发展有限公司负责人、生活美学艺术家何一梅教授向教师们传授了如何引导学生把传统文化艺术中的闪光点，提升并再造艺术美的能力；思睿明医疗负责人吴雯女士向来自上海各区的教师介绍了思睿明医疗致力于儿童健康发展的近况；金色塔艺术教育负责人、当代艺术家姚贵逢教授介绍了经过多年研发的形意易象造型笔对学生在素描和色彩创作过程中的有效性和乐趣；国家二级演员、泉水叮咚艺术团声乐部主任韩恩才、青年女高音歌唱家陈倩雯的独唱与二人演唱，在泉水叮咚文化艺术学校韩恩福校长的激情演凑下，把会场气氛引向了高潮。

作为本届活动的指导单位，为了更好的发扬中华优秀传统文化与红色文化，中国东方文化研究会2020年8月设立了中国东方文化研究会红色文旅专业委员。该专业委员会自成立以来，始终以传播传统文化与红色文化为己任，开展了新时期党建培训、国防教育基地；红色文旅研学与推广；红色文旅青少年爱国主义教育培训基地；红色主题小镇；红色主题艺术展等红色主题项目。

泉水叮咚艺术团的艺术家陈倩雯、韩恩福、韩恩才激情表演

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本次活动主办单位之一的北京东方童文化艺术股份有限公司，于2004年在北京创立，东方童紧跟时代发展潮流，不断开拓创新，高度聚焦“文化科技创新”与“数字教育变革”相结合的发展新策略，持续推动智能化、大数据化、数字化战略转型，已经形成了“文化+教育+科技+金融+新能源”的生态发展新格局。

本次活动的线上平台是东方童旗下的学支联APP。“让教育回归本源”——学支联APP是由“中国银联”、“中金支付”、“东方童教育科技”三位一体打造的新型教育消费综合服务平台。平台整合了众多优质教育资源，创造性推出边消边付，平台结算的教育消费新模式，为用户提供的更加安全透明、普惠、便捷、优质的教育消费新体验。为客户提供快捷、实用、更安全的付费方式，平台整合众多优质教育资源，维护每一位消费者自主消费的权益，开创了顺应时代发展的教育消费新模式。

金色塔艺术教育家姚贵逢介绍形意易象造型笔的创作特色

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成立于2017年的思睿明医疗致力于儿童健康发展，思睿明儿童事业部自成立以来，专注于儿童发育和行为儿科学，服务范围包括但不限于儿童认知、语言和行为的评估及个体化的治疗，儿童发育迟缓、心理行为问题、学习困难、语言障碍、发音异常、孤独症、多动症和抽动症的诊治等等。

思睿明医疗结合“东方童杯”青少年美术创作活动，思睿明医疗根据绘画作品对青少年儿童进行情绪、压力和行为等方面的评估，有助于达到情绪调节和心理疗愈的目的。

根据儿童疾病全生命周期模型，思睿明独创“儿童多动症综合解决方案”，从前期评估——量表测评和脑电图检查——专家面诊——心理治疗——艺术治疗——物理治疗——团体治疗——父母课堂等，全方面多维度为孩子定制个体化的整体解决方案，为孩子的治疗指明道路，为孩子的健康保驾护航。

思睿明医疗负责人吴雯女士介绍怎样关注儿童心理健康

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思睿明凝聚了一大批儿童精神心理相关专家，她们来自复旦大学附属儿科医院、上海儿童医学中心、上海交通大学医学院附属新华医院、上海市儿童医院、上海市精神卫生中心、北京大学第六医院、南京脑科医院等。

在提升儿童学习力方面，思睿明开设有《注意力与学习力提升训练营》《调整学业压力与焦虑团体训练班》《新森林父母培训计划》，儿童学习力相关课程备受家长青睐，未来也将会推出更多训练营，帮助孩子提升学习力减轻学业压力，助孩子出类拔萃、名列前茅。

除此之外，还开设有儿童心理治疗、沙盘治疗、绘画治疗、音乐治疗等相关心理治疗门诊，让孩子在娱乐和游戏中，纾解情绪压力、消除不适应行为、促进人格发展。

除了心理治疗，思睿明紧跟科技前沿发展，引进最新物理治疗方式，包括脑电生物反馈训练、VR（虚拟现实）游戏训练。VR（虚拟现实）游戏训练让孩子享受沉浸式体验，在与虚拟现实的交互中提升专注力。同时，逼真的场景设计，可以充分激发孩子的想象力。多维度的数据采集可以自动匹配不同认识水平的儿童，适配调整不同儿童的训练难度，指定个性化治疗方案。

在硬件方面，思睿明诊所配备儿童休闲娱乐区、儿童绘本阅读区、儿童团体活动区，让儿童享受家一般的温馨服务，感受游乐场一般的自在放松。

此外，为了支持本次活动，金色塔艺术教育将为获奖学生提供“形意易象造型笔”。以提高学生美术创作过程中的效率与乐趣。

迎2022北京冬奥会——东方童杯青少年美术创作活动，受到了众多社会组织、企事业单位联合，携手并通力合作，符合了国家《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提出的“要丰富艺术实践活动”，“要统筹整合社会资源”等要求。

据悉，中共中央办公厅和国务院办公厅近日印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担的意见》。主要针对小学生和初中生的“双减政策”，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。

实际在2020年10月，国家《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》二个“加强”文件就已经落地，活动组织者对照“双减”与二个“加强”文件，该好好思考我们应该还给孩子们什么。

我们看看唯分数论下学生的真实现状，北大一位精神科医生，也是学校心理咨询师，临床心理学博士，一组反映学生心理问题的数据，引起了社会上很多人士的关注：北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义，还有40.4%的学生认为活着人生没有意义。

我们想想北大、清华、985、211这一座座高峰，让多少家长从孩子刚懂事开始，就被推上了高速运转、螺旋式上升的轨道上。这个过程学生往往只是按照环境的逻辑这样拼上去而已，学校、家庭、社会高度一致的配合，资本推波助澜。

但就算是起跑没有落后，之后每一步都没落下，为何到了高峰，反而认为学习没有意义、人生没有意义，其中最极端的就是放弃自己。

实际上他们要放弃的，是没有灵魂的、孤独的自己，认为这样才能实现真实的自己。这就是因为在学生成长的过程中，没有空间与时间，没有找到真实的、有情趣的、充满人性的自己。

再反思一下教育孩子的我们自己，就算一切都按部就班，但遇到疫情，也会心慌意乱。

2020年人类遇到了席卷全球的疫情，疫情持续时间长，迟迟不散且反反复复与变异、人们出于对死亡的原始恐惧，容易持怀疑和不信任感。自然而然，人们对周围的人和亲近的人，会变得更加依恋。从心理学方面来讲，重大流行病最重要的后果是给人们带来极高的不确定性，进而让人心产生焦虑。而希望并寻找确定性是人的天性。

对于大部分人来讲，疫情改变了人们在学习、工作及生活中习以为常的方式和节奏，人们不得不放慢脚步，反思以前没时间思考的许多问题。比如什么是与生命安全一样重要，比如身心健康、情感交流、相互照顾、亲子教育等等本质且不可或缺的东西；什么是可有可无、表象的、多余的东西。

迎2022北京冬奥会——“东方童杯”青少年美术创作活动，将以线上线下组合的方式。通过对传统文化艺术作品的认知、学习、再造过程，培训青少年从中华优秀传统文化艺术中吸收养分的能力。在训练发现美、欣赏美、学习美的基础上，并能提升创造艺术美的能力；把传统文化艺术中的闪光点，装扮到我们生活美学艺术中的方方面面；艺术再造重生，使之焕发新生。

 

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